- DLA RODZICÓW
- Autorytet rodzica
- Dokąd po pomoc?
- Komputer i Internet
- Dziecko i alkohol
- Agresja w szkole
- Substancje psychoaktywne
- Stres
- Uzależnienie od telefonu komórkowego
- Apel Twojego Dziecka
- Czym dziecko żyje, tego się nauczy
- Dysleksja rozwojowa
- Postawy rodzicielskie
- 50 rad dla rodziców
- Dekalog dla rodziców
- Dzieci uzdolnione
- Krytyka
- Fonoholizm
- Wiek a odpowiedzialność prawna
- Odpowiedzialność karna
- Co robić kiedy dziecko nie chce się uczyć?
- Pochwały mają moc!
- KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA
- 10 kroków
- Kiedy dziecko łamie prawo
- Rozmowa z dzieckiem
- Palenie papierosów
- Hazard
- Sposoby na stres
Rozmowa z dzieckiem
CO ROBIĆ ?
w rozmowie z dzieckiem:
- uważnie wsłuchujmy się w wypowiedzi dziecka (wyłączmy telewizor, odłóżmy gazetę)
- nie wyśmiewajmy i nie ironizujmy (obniża to poczucie wartości dziecka)
- nie użalajmy się nad dzieckiem (bardziej go to "dołuje")
- przeprowadzajmy rozmowy bez uczucia gniewu i złości (blokują one przyswajanie i samo-refleksję)
- unikajmy frazesów i prawienia kazań ?
- unikajmy skrajnie negatywnych określeń (np. głupi, leniwa, idiota)
- raczej chwalmy i nagradzajmy, nawet za drobiazgi (dodaje to wiary i wzmacnia poczucie bezpieczeństwa)
- rozładowujmy napięcia poczuciem humoru
- nie przypominajmy zdarzeń z przeszłości.
- Zachęcajmy do budowania poczucia własnej wartości dziecka i rozwijajmy jego samokrytycyzm (zwiększa to optymizm, pomaga przezwyciężać niepowodzenia)
- Nie izolujmy od rówieśników, nie trzymajmy w domu w obawie, że spotka je coś złego (bez doświadczeń zło uderzy o wiele mocniej)
- Kontrolujmy poczynania dziecka w sposób taktowny i dyskretny (bez śledzenia, z uszanowaniem sfery intymności)
- Pokazujmy konsekwencje złego postępowania (wyeliminuje to powtórkę błędu)
- Wykazujmy zrozumienie dla uczuć i zmiennych gwałtownych emocji dziecka
- W stosowaniu kar bądźmy konsekwentni ,,uświadamiajmy dziecku, iż wynikają one z troski o jego los”
- Nie dyskredytujmy z powodu niepowodzeń, pokazujmy, jak można je naprawić
- Wypełniajmy wolny czas dziecka przez np. sport, wycieczki.